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Hasta que los hijos nos separen |
Lic. Humberto Hernández lic_humberto@psipre.com |
Dentro de un proceso de separación, el tema que más le duele enfrentar a la pareja, es el de hacerle daño a los hijos, tanto, que muchos no llevan a cabo el divorcio por el “bien” de los hijos.
De manera errónea se ha fusionado el concepto de buen padre con el de buen esposo(a), y esto hace que al fracasar en el matrimonio pueden sentir que fracasan como padres.
Consecuencias:
• Insatisfacción emocional.
• Se pudiera utilizar a los hijos para perjudicar la imagen del cónyuge.
• Provoca culpa en los hijos
• Cuando los hijos crecen y se van, es mucho más doloroso.
• Dificultar las relaciones afectivas de los hijos, ya que aprenden por el ejemplo visto
• Problemas emocionales en los hijos por presenciar escenas desagradables
Para ser padres es más importante estar bien que estar “unidos” y siempre hay que tener presente que divorciarse de la pareja, no implica divorciarse de los hijos y que a pesar de la separación, se puede cumplir la función paterna satisfactoriamente.
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Tengo miedo mamá |
Lic. Cristina Kennington lic_cristina@psipre.com |
El primer objeto de amor y deseo que se presenta en la infancia son los padres. Esto lo vemos claramente cuando escuchamos decir a niños frases como: “Mamá, cuando sea mayor me casaré contigo” o “¿Verdad que soy tu novia, pa?” Esto es un parte totalmente normal y esperada de su desarrollo, así como también lo es que se den cuenta que no es la realidad, que deberán buscar a su pareja fuera del núcleo familiar y que mamá o papá no le pertenecen.
Alrededor de los dos años, muchos niños presentan miedos nocturnos que sólo se calman cuando los padres acceden a que duerman en su cama esa noche. Los terrores nocturnos que acontecen en los niños son una expresión de esta batalla afectiva.
El deseo del niño es transformado en angustia cuando no logra satisfacerla, como sucede en el adulto. Un exceso de demostraciones de cariño físicas puede provocar que su angustia aumente aun más y es cuando estas escenas de miedos nocturnos suelen aparecer en el momento de acostar al niño o apagar la luz.
Si usted está pasando por esta odisea en casa se le recomienda:
• Disminuir las demostraciones de cariño físicas.
• Realizar la aclaración firme de que mamá es de papá y papá de mamá es decir, romper con cualquier ilusión falsa del niño de tener una relación amorosa futura con los padres.
• Sí consolar a su hijo durante los miedos y los temores nocturnos, pero sin ceder a que él duerma en la cama matrimonial ni que el tiempo de consuelo sea muy prolongado.
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La autonomía y los niños |
Lic. Humberto Hernández lic_humberto@psipre.com |
La autonomía viene a hacer una capacidad indispensable para lograr una vida emocionalmente saludable.
Para fomentar la autonomía de sus hijos recomendamos:
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Plantear alternativas: darle la opción de elegir entre dos o más alternativas, en vez de ordenar. Así le estamos educando para tomar decisiones desde pequeño. Ejemplo: ¿Quieres ponerte el pantalón azul o el morado?
• Experimentar: dejarle hacer las cosas por sí solo, aunque no lo haya hecho antes. Es bueno que el niño se enfrente poco a poco a nuevos retos: usar el cuchillo y el tenedor, atarse los zapatos, resolver un problema de matemáticas. Además, habrá que reconocerle su esfuerzo aunque no lo haya logrado a la primera.
• No preguntar demasiado: aunque puede parecer un signo de interés hacia el niño, también es una invasión de su privacidad; permitirle que cuente sus experiencias cuando desee, estimula su autonomía.
• Devolverles las preguntas que realizan: podemos estimular su razonamiento al devolverles la pregunta. Por ejemplo: "¿por qué llueve?". Resulta fácil explicar el proceso pero puede ser más beneficioso para el niño responderle: " Buena pregunta, y tú ¿por qué crees que llueve?".
• Enseñarle a encontrar soluciones: enseñarles a utilizar el internet, la enciclopedia, la biblioteca, leer un mapa, a llamar al 040 y todos los demás recursos que hay a nuestro alcance, disminuye la dependencia hacia los padres.
• Animarlo: aunque pudieran parecer irreales las ilusiones de nuestros hijos, no hay que desanimarlos pues al permitir que planifiquen y comprueben por sí mismos si sus decisiones son correctas, estamos estimulando su independencia.
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Nido vacío
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Lic. Perla de la Rosa lic_perla@psipre.com |
Es el período de la vida en que los hijos abandonan el hogar, lo cual es doloroso, sobre todo cuando se piensa, equivocadamente, que el criar a los hijos es el único sentido de la vida o que es lo que mantiene unida a la pareja.
Por eso, hay que reflexionar:
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Aceptar que los hijos no nos pertenecen
• Un buen padre es el que respeta el camino que los hijos eligen
• No hay nada que beneficie más a los hijos que el que logren su independencia
•Te recomiendo:
• Encuentra un sentido a tu vida y a tu relación de pareja
• Reencuéntrate contigo
• Reconócete
• Acéptate
• ¡VIVE TU VIDA! Enfocándote en ti, este duelo se superará más pronto
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Recomendaciones para ayudar a los hijos con su tarea |
Lic. Dinorah Gómez lic_dinorah@psipre.com |
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Asistir a las reuniones con los maestros
Los primeros años se recomienda preguntar todos los días a su hijo(a) por su tarea y revisar con él sus cuadernos. Conforme vaya pasando el tiempo él deberá de ir requiriendo menos supervisión.
Buen lugar de estudio. No T.V., tranquilo, con buena luz y los materiales cerca.
Hacer del estudio un hábito diario, aunque no tenga tarea.
No realizar la tarea justo antes de ir a dormir.
La ayuda que recibe debe ser afectuosa.
Hacer lo posible porque sea una actividad disfrutable.
Ambos padres deben mostrar interés.
Algunos niños pueden requerir periodos de descanso entre tarea y tarea.
Marcar un tiempo máximo para realizarla dejando tiempo para la vida familiar.
No es conveniente darle la respuesta; es preferible ayudarlo con pistas.
No debemos corregir, sólo revisar si está hecha, somos padres no maestros.
Si nuestro hijo presenta dificultades necesitará apoyo adicional
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¿Cómo hablar de la muerte con nuestros hijos?
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Lic. Cristina Kennington lic_cristina@psipre.com |
Definitivamente tenemos que hablar de la muerte con los hijos pues es parte de la verdad de la vida, y aunque la verdad puede ser triste, el ignorarla… enferma. Las oportunidades para hablar de lo que es la muerte están siempre presentes, incluso seguramente su hijo(a) ya tiene cierto concepto por las caricaturas, cuentos, mascotas y también en las moscas y zancudos que matamos.
Una vez que comencemos el diálogo con nuestros hijos sobre lo que es la muerte, es importante que estemos preparados para muchas preguntas como: “¿Y tú te vas a morir?” y “¿Cuándo?”. Ante esto no debemos de engañarlos con respuestas como “Hasta que estemos viejitos”, debemos contestar con la verdad.
También hay que tener presente que si un niño no hace preguntas acerca de la muerte no necesariamente significa que no las tenga, a veces es necesario que el adulto inicie la plática para que el niño(a) se abra en relación a sus dudas o para que exprese todo aquello que ha imaginado.
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Hijos y Tiempo |
Lic. Humberto Hernández lic_humberto@psipre.com |
| El tiempo de calidad con nuestros hijos es uno de los elementos más importantes para su desarrollo tanto intelectual como emocional. Tiempo de calidad no incluye ver televisión ni estarlo supervisando durante el juego. Tiempo de calidad es tener conversaciones, realizar actividades juntos, es tomarlo en cuenta en las decisiones que tomamos, ponernos a su nivel, jugar con él, involucrarnos en sus actividades, gustos y necesidades. |
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Mamá, ¿cómo se hacen los niños? |
Lic. Cristina Kennington lic_cristina@psipre.com |
Muchos de nosotros nos hemos visto sorprendidos por nuestros hijos u otros niños cercanos, al ver su genuina curiosidad ante la procreación. La mayoría de nosotros no sabemos muy bien cómo contestar y solemos evadir con respuestas vagas y a veces hasta con fantasías; la explicación de la cigüeña es escuchada con sospecha y desconfianza.
En muchas ocasiones al no satisfacer su curiosidad caen en la insistencia de seguir su investigación y comprender ¿cómo es que se hacen los niños?
Contestar con cuentos o fábulas, muchas veces es por el miedo a perjudicarlos con información “no apta” para su edad. Sin embargo, el responder de una manera clara, sencilla y limitándonos a contestar específicamente lo que nuestro hijo pregunta, no adelanta ni pervierte su desarrollo emocional o sexual.
Es precisamente el efecto contrario, al saciar su curiosidad le permite continuar su exploración y entendimiento de otros aspectos de la vida.
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PREGUNTA |
| Mi hijo de 5 años tiene problemas de conducta y me solicitaron que lo llevara con la psicóloga porque si no lo hacía iba a ser expulsado. Lo principal de que se quejan las maestras es que no pone atención en la clase, no permanece sentado en su lugar y su respuesta a un castigo es con berrinches. Esta actitud es tanto en la escuela como en la casa. Necesito saber a quién acudir, porque amenazan en la escuela con no aceptarlo el próximo año. |
RESPUESTA |
Hola, gracias por escribirnos. Es necesario saber la razón por la cual su hijo está actuando de esa manera, pues muchas veces los niños al no poder hablar lo que sienten, lo llevan al acto demostrándose demasiado activos, agresivos o enojados. Para esto lo más recomendable es que se le haga una valoración psicológica.
Aquí en Psipre manejamos la evaluación donde por medio de pruebas psicológicas y entrevistas a los padres se elabora un reporte con resultados y recomendaciones. Cuando hay problemas en la escuela se envía también reporte para ellos para que el trabajo sea en todos los ámbitos del niño casa, escuela, terapia.
Ya teniendo los resultados se establece la forma específica con la que se trabajará con el niño y los padres y en caso de ser necesario se elabora un programa de disciplina especializado según las necesidades del niño.
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Atentamente Lic. Dinorah Gómez / lic_dinorah@psipre.com
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